• 高者在腹——兼谈语文老师的“大气”

      小时候刚刚学下围棋时,在《西游记》中读到宋代人所写的《棋经十三篇·合战篇》,这一篇主要写围棋的实战要领,其中如此评判棋力的高下:“高者在腹,下者在边,中者占角,此棋家之常然。”这段话的大意是一流棋手占据腹地,三流棋手占据边缘,二流棋手占据四角,这是棋手们遵循的常规。熟悉围棋的人都知道,棋盘是方形的,边角一带易于发挥棋子的威力,因此围棋从布局到中盘战斗...

    时间:2014-04-04  热度:560  分类:课堂内外  标签:

  • 寻找生命的“支点”——2012年回眸

    2012年即将过去,我与语文网结缘也已经三年了。此刻回眸过去的一年,有收获,但更多的是失落。去年市技能大赛失利后,我曾经失望了很久,此次比赛因为我的失误,没有通过区里的复赛,但此刻心情已经平静了许多,回顾过去的十几年教学生涯,内心中更多的是对未来的期待。 阿基米德说:“给我一个支点,我能撬起地球。”多年以前,学校组织青年教师进行演讲比赛,我把这句话作为演讲的...

    时间:2012-12-27  热度:455  分类:课堂内外  标签:

  • 雨露之所濡,甘苦齐结实

      ——我的2011年回顾 2012年的元月已经过了一半,最终开始回顾这五味杂陈的一年——既有甘甜,亦有苦涩,不乏成果,仍多遗憾。逝者如斯,盈虚者如彼,每当回顾,各种滋味久久回荡于心,每当想动笔之际,总觉有千钧之重。今天,上完了本学期最后一次课,窗外,冷雨绵绵,心境似乎也在冷雨中平静了许多,可以静下心来回顾过去的一年。 “两个黄鹂鸣翠柳,满船清梦压星河”——教研活动...

    时间:2012-01-15  热度:565  分类:课堂内外  标签:

  • 经典文章的“新”

    ——《春》《济南的冬天》教学反思 这两篇文章可以说是教材中经典的经典,通过我们自己的教学及听课已经把文章的字句反复咀嚼过多遍,每上这两课前都觉得无“新”可言了。但本学年市教研室给我们提出了一个艰巨的任务,要求我们在经典文章中上出新意来,而《春》就在其中。那么经典文章的“新”应当出在何处呢? 袁源老师在我的博客中的留言“一切为创新而创新的创新,肯定没有价值。但‘穷...

    时间:2011-11-05  热度:366  分类:课堂内外  标签:

  • 胡杨的前世今生——《罗布泊,消逝的仙湖》备课参考

    在《罗布泊,消逝的仙湖》一课,作者用生动传神的笔调描述了沙漠“绿色长城”——胡杨林。在他的笔下,胡杨林如坚强的卫士拱卫着新疆七百五十余万各族儿女,即使干渴而死,也仍不甘于命运,向天空伸出不屈的臂膀那么,胡杨究竟是什么样的树种?它又有包含着哪些文化信息呢? 胡杨一种古老树种,曾经分布非常广泛。《圣经》中有着这样的诗句:“我们曾坐在巴比伦河旁,一想起锡安我们就哭泣...

    时间:2011-05-13  热度:404  分类:课堂内外  标签:

  • 岂能如此辨析——魏诗田老师《〈使至塞上〉误读之辨析》之再辨析

     关键词:     使至塞上  辨析 今天刚刚在2011年3月B的《语文教学通讯·初中版》上读到魏诗田老师所著的《〈使至塞上〉误读之辨析》一文。我对魏老师敢于挑战权威的勇气深表欣赏,同时也很钦佩他的丰厚积累,但我认为要推翻千百年来的定论,必须有充分的论据,对当时的一些制度有充足的了解,否则往往会造成误读,不幸魏老师的文章就出现了上述问题。 魏老...

    时间:2011-04-05  热度:441  分类:课堂内外  标签:

  • 《诗四首》比较阅读

           人教版八下《诗四首》选取了不同时代,不同风格的四位诗人的作品,这就给我们教授这篇课文设置了很大的难题。如果平铺直叙,按部就班,那么是不会让学生产生深刻印象,并且激发他们去理解诗歌的深刻内涵的。并且诗歌本身是多义的,可以从各个角度来进行理解,这就给老师设置了一个难题——如何让学生更好地理解诗歌,从什么角度切入最合适?而在聆...

    时间:2010-12-30  热度:300  分类:课堂内外  标签:

  • 看不见的故宫、北京城——《故宫博物院》补充材料

        《故宫博物院》一课中以“规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一”作为对故宫的总体评价,实际上故宫建筑的壮丽精美和布局的巧妙构思远不止文章中所提的内容,古代设计师与建筑大师们的奇思妙想往往隐藏在人们无法看见的地方,在这里我把自己所知的一些相关内容略微介绍一下。        一、布局中的奇思妙想。北京城的整体布局是一个很奇...

    时间:2010-12-25  热度:267  分类:课堂内外  标签:

  • 《三峡》的文字之美

    《三峡》作为《水经注》中的名篇,开启后世山水文写作之先河。明人张岱曾言:“古人记山水手,太上郦道元,中古柳子厚,近时袁中郎。”郦道元无疑是开启山水散文的大师。那么他的文章究竟有哪些动人之处呢?其文章的文学价值究竟体现在哪里?通过对《三峡》一文多次的教学,我从中得出了一些感悟,在这里供大家讨论。 一、齐整中不失变化的节奏韵律。作者身处骈文盛行的南北朝,文字...

    时间:2010-12-07  热度:283  分类:课堂内外  标签:

  • 《说“屏”》背后的文化现象

         《说“屏”》一文是一篇规范的说明文,严格按照“总——分”的结构顺序,先总写特征,再分写屏风的功能、种类和设置,突出了设置的重要作用,内容上又是“主——次”的逻辑顺序。但是作为一个园林专家,陈从周先生也同样在文中突出了屏风这一传统家具中所包涵的传统文化精神。作者用“似隔非隔,在空间上起着神秘作用”来概括屏风的主要特征。分析这句话,“似隔非隔”主要...

    时间:2010-12-01  热度:246  分类:课堂内外  标签:

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