• 人教版八年级下单元教学设计简案

           在设计整个单元教学时,我觉得应当在教学中贯彻“一根筋”的教学思路——即整个单元的教学过程应有一根主线,教学与写作应紧密地结合起来,随时随地做到读写结合。同时,不同课文不可千篇一律,不同课文还应有不同的侧重点。由此,我主要考虑三个问题:1、如何用一个思路贯穿整个单元的教学;2、如何在各篇课文的教学中体现不同的侧重点;3、如何将...

    时间:2011-02-18  热度:354  分类:教学研究  标签:

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