• 《桥之美》教学设计

    一、课文分析: http://xuzhiyao.blog.zhyww.cn/archives/2015/20151120164122.html 本课的教学难点有二,一是如何让学生理解一位大画家对桥之美专业的解读,二是如何将桥之美与文章中所举的例子联系起来,且不能上成美术欣赏课。我采取的主要方法就是分段落、分层次,再引导学生在不同的层次中找到相同点,通过比较引发思考,由此来把握桥之美的含义。上课时自然也选择了一些图片...

    时间:2015-12-07  热度:252  分类:教学研究  标签:

  • 明确桥之美的本质——《桥之美》教学后记

      《桥之美》这篇文章已经教过了数遍,每次教学都感到格外困难,主要原因就是觉得学生无法理解文中作者从一个专业画家角度所阐述的与绘画有关的理念。因此,我最多的处理方法就是把这篇课文作为一篇散文来上,放在单元教学的最后,以区别于其它各篇经典的说明文,而主要方法就是让学生在文中的事例上找找自己最喜欢的桥也就罢了。但是,我发现如此处理最大的问题就是学生原本不...

    时间:2012-12-02  热度:440  分类:教学研究  标签:

  • 再寻《桥之美》

            前几天在最新一期的《语文教学通讯》中读到了柳咏梅老师有关《桥之美》的分析,柳老师是我大学时的辅导员,学生时代就很钦佩她的观察力。读到她的文章,同样钦佩她对文章细节丝丝入扣的把握与体会。通过学习柳老师的文章,我将课文第4小节所谈的桥之美概括为疏密相间的节奏美、刚柔相济的韵律美、面线相融的结构美和动静相生的对比美四个...

    时间:2010-11-30  热度:378  分类:教学研究  标签:

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