• 品味细节、关注生活——人教新版初一上学期教材第一单元分析

    人教新版初一上学期教材变动很大,不仅对课文的篇目进行了较大的调整,同时将作文从综合性学习活动中独立出来,有了明确的要求。我认为,语文学习是一个整体,“听、说、读、写”四者都应围绕一个学习目的展开,阅读、作文及综合性学习活动之间本身就具备着密切的联系,我们在教学过程中也不应将课文教学与写作及综合性实践活动割裂开来,而是要使之形成一个完整的体系。因此,每个单元...

    时间:2013-08-22  热度:667  分类:教学研究  标签:

  • 略谈教材中出现的词牌名的含义与作用

    人教版初中教材中出现了14个词牌名,成书于清康熙年间的《词谱》共收唐、宋、元词八百二十六调,二千三百零六体,可见教材中出现的词牌名不过是沧海一粟而已。不过,如果我们分析一下这十几个词牌名的含义,还是可以发现不少有趣的内容,并且对我们理解词作本身也有着一定的意义。 七上《浣溪沙》晏殊(一曲新词酒一杯)《如梦令》李清照(常记溪亭日暮) 七下 无 八上《浣溪沙》苏...

    时间:2013-07-18  热度:772  分类:文化热点  标签:

  • 人教版教材中的词牌名释义(五)沁园春、破阵子、南乡子

    沁园春   当为五代或宋初所制曲。“沁园”是东汉沁水公主的园林。沁水公主为明帝女,章帝妹。《后汉书》载章帝时,外戚窦宪因其妹为章帝皇后,强横不法,“以贱直请夺沁水公主园田,主逼畏不敢计”。后来章帝一次出宫时“过园指以问宪,宪阴喝(语塞)不得对。后发觉,帝大怒,召宪切责曰:‘深思前过!夺主田园时何用愈?赵高指鹿为马,久念使人惊怖。昔永平中常令阴党、阴博、邓迭...

    时间:2013-07-10  热度:314  分类:文化热点  标签:

  • 人教版教材中的词牌名释义(四)相见欢、望江南、渔家傲

    相见欢 唐教坊曲,《词谱》以为“南唐李煜词有‘无言独上西楼,月如钩’句,更名《秋夜月》,又名《上西楼》,义名《西楼子》。”此外,“康与之词名《忆真妃》;张辑词有‘惟有渔竿明月上瓜州’句,因名《月上瓜州》。或名《鸟夜啼》(当为《乌夜啼》)。”。《词律》以为《相见欢》为本名,出自唐(为五代前蜀王衍侍郎)薛昭蕴词:“罗襦绣袂香红,画堂中。细草平沙蕃马,小屏风。  卷...

    时间:2013-07-09  热度:311  分类:文化热点  标签:

  • 教版教材中的词牌名释义(三)如梦令、浣溪沙、卜算子

     如梦令 又名《忆仙姿》、《宴桃源》。五代时后唐庄宗李存勗所创作。据南宋胡仔所编的《苕溪渔隐丛话》载:“东坡言,《如梦曲》本唐庄宗制,一名《忆仙姿》,嫌其不雅,改云《如梦》。庄宗作此词,卒章云:‘如梦,如梦,和泪出门相送’。取以为名。”而明末清初学者褚人获所编撰的《坚瓠集》则将全词录入,词曰:“曾宴桃源深洞,一曲舞鸾歌凤,长记别伊时,和泪出门相送。如梦,...

    时间:2013-07-07  热度:441  分类:文化热点  标签:

  • 人教版教材中的词牌名释义(二)水调歌头

      唐代大曲中有《水调》,为商调曲。而宋郭茂倩所编的《乐府诗集》中引《乐苑》称:“《水调》,商调曲也。旧说《水调》、《河传》,隋炀帝幸江都时所制,曲成奏之,声韵怨切。”在唐圭璋、钟振振两位先生所撰的《唐宋词鉴赏辞典·前言》中称词起源于隋。词的诞生与音乐有着不解之缘,但其所配合的曲调,却是“兴起于隋,以汉族民间音乐为主,糅和少数民族及外来音乐而形成的新声‘燕...

    时间:2013-07-06  热度:382  分类:文化热点  标签:

  • 人教版八年级下单元教学设计简案

           在设计整个单元教学时,我觉得应当在教学中贯彻“一根筋”的教学思路——即整个单元的教学过程应有一根主线,教学与写作应紧密地结合起来,随时随地做到读写结合。同时,不同课文不可千篇一律,不同课文还应有不同的侧重点。由此,我主要考虑三个问题:1、如何用一个思路贯穿整个单元的教学;2、如何在各篇课文的教学中体现不同的侧重点;3、如何将...

    时间:2011-02-18  热度:364  分类:教学研究  标签:

  • 转到